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《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事，启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”，层次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事，按事情发展的顺序，从先到后一件一件有详有略地写，条理清晰。下面带来的是人教版小学语文三年级下册七色花ppt课件，需要的朋友可以免费下载七色花ppt教学使用。project2010密钥激活工具-project2010激活工具绿色免费版

七色花教学反思

《七色花》是一篇童话故事，写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，实现了自己的七个愿望，而只有最后一片帮助别人才让珍妮得到了真正的快乐。这个故事内容比较长，如果把握不好时间就很容易拖堂，造成孩子学习的疲劳感。所以在教学中，我牢牢地抓住故事的主心杆，首先在合作探究第一步：弄清课文内容这个环节中，我用填空的方式让学生了解课文的主要内容，如：请快速默读课文，想一想，试着完成下面的习题：读了课文，我知道了珍妮得到了（），并用它的（）得到了自己想要的东西，当她的手中只剩下最后一片花瓣诗，她用它实现了（）的美好愿望。珍妮给你留下的印象是可爱、（）。

学生通过合作，很快了解了课文的主要内容。在引导孩子们感受珍妮的天真可爱、心地善良的美好心灵，懂得只有乐于助人才能得到真正的快乐这一环节时，我采用长文短教的方式（完成表格的方式），如：珍妮用七色花做了哪些事儿？细致地默读课文，画出有关的句子，完成列表,而后，抓住重点句子指导孩子们反复读，让孩子们真正感受到珍妮用最后一片花瓣是最开心，最有意义的，懂得帮助别人是件快乐的事情。

在掌握故事内容的基础上，我又让孩子们展开想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？活动氛围十分活跃，孩子们也都迫不及待的要把自己的想法告诉别人，但从孩子们的回答中，很有局限性，而且说得都非常简洁。我想这与我对孩子的引导以及启发还不够突出有关，在孩子理解故事内容的同时珍妮用最后一片花瓣帮助了别人让自己很开心时。我可以追加着问一问你有帮助过别人吗？帮助别人后你的心情怎么样？我们可以怎么去帮助别人。我想教学效果会更好一些。