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互动教学在课堂中的重要性

1、教师应成为学生个性张扬的促进者。教育本质上应该是民主的，只有民主的教育，才会有个性自我意识的觉醒，惟有自我意识的觉醒，才能有个性潜能的释放。所以，教师要重视营造民主的氛围，做学生个性张扬的促进者，让每个学生在民主的氛围中都得到尊重、有发言权、积极进取，进而发挥自己的聪明才智。五岳乾坤私服下载-五岳乾坤满v版1.0 安卓版

2、教师应成为帮助学生学习的组织者、引导者与合作者。新课程以学生发展为中心，让学生在反思探究学习和生活中的问题中掌握研究方法和步骤，让学生在解决认知冲突中获得知识。在课堂教学中，教师要帮助学生积极主动地利用教材为自己的学习服务，不再缠绵于知识点的微观课程结构之中，而应倾心于教学情况设计、教学资源的组织中，只有这样才能为学生提供自由施展才华的空间，尊重学生的个性发展。

3、教师应成为学生学习中真正的赏识者。在实施新课程的课堂上，教师不能忽略课堂中的每一件“小事”，要成为每一个学生的赏识者，既要关注和赏识学生对知识的掌握和能力的提高，又要关注和赏识学生在学习过程中运用方法的优良行为，还要关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。教师对学生哪怕是微小的进步也要进行鼓励和表扬，让每一位学生感觉到自己的努力得到了老师的肯定和赞赏，更加信心百倍地参与到以后的课堂学习中。 

易加互动学生版app介绍

易加互动学生版app,是一款服务于学生的移动客户端软件，能帮助学生了解自己的学习情况,记录自己的日常表现，及时接受老师推送的资源，更方便师生之间的交流！

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2.智能推送：只显示视频，点击【换一批】更新下一批。

3.我的错题：显示本周的所有错题，点击【错题】跳转到错题页面。

4.我的作业表现：显示最近6周的作业正确率情况。

5.我的笔记：显示本周累计的所有笔记。

6.白板包括编辑文字、绘制各种图形、切割黏贴、拍照，复制，删除，保存，填充颜色等功能。

7.作业包括三个部分：待完成、待批阅、已批阅。可以按学科、年级进行筛选。

8.资源中心按资源类型可以分视频、文档、测验、题库；筛选条件可以按学段、学科、年级，共享级别；选择学科之后可以按章节和知识点过滤查询；同时还可以模糊查询。视频资源还可以按学科类和特色类查询。

9.错题可以分三部分：未消灭错题、标星错题、已消灭错题。

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